Прочли слово «наказывать» в заголовке статьи? Не спешите читать дальше напишите к нему 5 своих слов-ассоциаций. А потом сравните их с нашими списками и только тогда читайте дальше.
Вина, злость, насилие, вред, тирания, ярость, гнев, обида, ремень, угол (стоять в углу), ненависть, отвращение, меня не любят!
Cправедливость, забота, любовь, защита, воспитание, последовательность, обучение, безопасность, правда, мудрость, внимание, польза, наставление.
А теперь проверьте, в какой список попали ваши ассоциации (или большая их часть) в первый или во второй? Если во второй, то вы совершенно правильно понимаете, за что, как и зачем следует наказывать чадо, и дальше вы можете не читать. А вот если в первый, то у ваших детей могут возникнуть проблемы с вхождением в коллектив, будь то школа, детский сад или просто компания сверстников. Почему? Да потому что, наказывая за «плохое», вы чувствуете себя виноватыми, а раз так, то и ребенок, во-первых, не может сделать правильных выводов из «экзекуции» (сводя тем самым все ваши старания на нет), и во-вторых, он просто не примет ничего, что ограничивает его свободу.
Для наглядности представьте, что на улицах города появился водитель, который правила дорожного движения воспринимает как насилие и ущемление его свободы. Вы бы чувствовали себя в безопасности рядом с ним? Наверняка нет. А страх порождает агрессию, которая в цивилизованном мире реализуется как желание изолировать опасный «элемент». Поэтому общество и требует неукоснительного соблюдения правил дорожного движения, общежития, юридических законов и т. д. С этим все ясно и понятно.
А вот когда дело касается воспитания детей, простота и ясность растворяются без следа. Наказывая за «плохое» наших детей, мы почему-то начинаем терзаться от противоречивых чувств: долга и... вины. Не можем определиться, что делаем: мстим, разозлившись на разбуянившееся дитя, или справедливо исправляем? На этот вопрос нам никто не ответит, кроме нас самих.
Запомните: сам ребенок без помощи взрослых никогда не сможет разобраться в том, что такое хорошо и что такое плохо. Этому надо научить! А мы, вместо того чтобы помогать им, как будто нарочно сбиваем их с толку. Представьте себе, как бы вы себя чувствовали, если бы стена вдруг стала мягкой, как пуховая перина, а несколько минут спустя вновь отвердела? Невероятно? Но ведь именно таковы порой наши запреты: «Нельзя! Нельзя!» «Ну ладно, только один раз...» «Можно...» «Нет, все-таки нельзя!» «Ай, делай что хочешь...» Знакомая картина? Для вас это полный хаос, правда? А вот ваше чадо уже сделало четкие и недвусмысленные выводы: «Если нельзя, но очень хочется, то можно!» или «Лови момент!» То есть ни границ, ни норм, ни правил.
Ни для кого не секрет, что характер ребенка во многом зависит от реакции родителей на его поведение. И если агрессивность, эгоизм, жестокость, жадность, грубость и прочие изыски характера мы будем оставлять в неприкосновенности, то получим ни с чем не сравнимый букет проблем в награду за наш «гуманизм». Ребенка объявляют «трудным», а родителей «несчастными». На самом деле все наоборот: это дети растут несчастными, если родители стыдятся наказывать их за плохое.
